新浪新聞瀘定8月30日電（通訊員陳金濤 鄭澤耿）

8月24日，為響應(yīng)教育部、團中央號召，引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生在社會實踐中受教育、長長干、做貢獻。深圳大學(xué)孜音暑實團隊在甘孜藏族自治州瀘定縣瀘定橋小學(xué)開展“第二課堂”活動，“第二課堂”活動的順利開展得到了瀘定縣教育局、瀘定橋小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

在活動中團隊成員積極與孩子們互動，教會他們實驗的原理和感受軟筆書法的奧妙，傳遞著作為深大學(xué)子的一份責(zé)任擔(dān)當(dāng)以及青春正能量。

上午8：30分，實踐隊伍來到了瀘定橋小學(xué)的教室，對現(xiàn)場進行了布置：擺放桌椅以及實驗道具，準(zhǔn)備迎接小學(xué)四年級共21名學(xué)生的到來。五十分時，學(xué)生們排隊有序進入教室。并由實驗課的四名小老師分好小組。九點時實驗科普課正式開課。主持人翁思帆首先表示了對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝，并和學(xué)生介紹了小老師以及上課內(nèi)容。然后小老師輪流上臺進行變色小實驗的演示，小朋友無不全神貫注地看著老師的演示。接下來各組的小朋友在小老師的指引下開展了變色小實驗。氣體的迅速膨脹、顏色的變化以及反應(yīng)的劇烈無不讓學(xué)生們大為驚嘆，與此同時小老師對實驗原理進行了通俗易懂的解釋。接著，小老師帶領(lǐng)學(xué)生們進行科學(xué)小制品的制作。在制作過程中，小老師們對學(xué)生們電路知識、電池原理及光知識等進行了深入淺出的講述，讓學(xué)生們完成小制品的同時能夠清楚其中的原理。

途中，電視臺媒體記者對課堂上表現(xiàn)相對活躍的學(xué)生進行了采訪。被采訪學(xué)生表示很開心能參加今天的科普實驗課，做實驗是一個好玩有趣的過程，也對身為小老師的哥哥姐姐表示感謝。同時，記者對實踐隊伍的隊長問及此次科學(xué)課堂的意義，隊長表示在紅色文化的熏陶下進一步拓展學(xué)生的實踐思維，埋下科學(xué)的種子。同時，被采訪的實踐隊伍的主持人翁思帆則表示此次科學(xué)課堂對于學(xué)生和老師都有很大的收獲，在以后將成為一段難忘的回憶。

上午11：30分，實驗課結(jié)束，學(xué)生們紛紛表示濃厚的興趣和不舍。實踐隊伍與學(xué)生一同于學(xué)校一樓進行合照。拿著親手完成的科學(xué)小制品，學(xué)生們無不露出開心的笑容。

下午2點半，在小朋友的期盼中，書法課如約而至。干凈的書桌、寬敞的教室、靜謐的環(huán)境下適合練習(xí)書法。

給小朋友們上書法課的是陳老師，陳老師從中國古代書法家講起，給大家講解了王羲之“入木三分”的典故，勉勵小朋友們要練就一門爐火純青的技藝。之后，陳老師先后給小朋友們介紹了文房四寶、練習(xí)書法正確的坐姿、正確的執(zhí)筆方法，小朋友們也是學(xué)到了好多新東西呢！

普及完書法的基礎(chǔ)知識之后，陳老師便帶領(lǐng)著小朋友們一起開始學(xué)習(xí)書法，老師認(rèn)真仔細(xì)地給小朋友們剖解橫豎撇捺的結(jié)構(gòu)，同時也用投影給大家做示范，小朋友們也是聽得津津有味，迫不及待自己進行了嘗試！雖然是第一次寫書法，但是沒關(guān)系，只要功夫深，鐵杵磨成針！最后，小朋友們也用一張宣紙寫下了自己想對爸爸媽媽或者老師們說的話！

通過本次“第二課堂”活動，科普實驗課，拓展了小朋友們的動手實踐能力，讓小朋友由從理論知識到實踐的過程；書法課，中華文化深厚底蘊的載體，讓小朋友在與時俱進的同時能夠有對傳統(tǒng)文化的歸屬感。