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2022年4月,拾光文化在北京正式發(fā)布智能硬件新品——拾光AI伴學(xué)本,這是一款專門為高中生量身打造的智能學(xué)習(xí)機(jī),創(chuàng)新匹配了真人學(xué)習(xí)管家服務(wù)體系。投資者及創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)為原新東方、樸新教育聯(lián)合創(chuàng)始人及高管,由人工智能極客和高中各科專家聯(lián)袂研發(fā)。
“高中階段最突出的問題是學(xué)業(yè)與家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重,學(xué)生、家長和老師思想壓力都太大。”拾光文化創(chuàng)始人肖云接受采訪時(shí)表示,高考焦慮已成為長期以來全社會關(guān)注的焦點(diǎn)。
很多家長注意到,進(jìn)入高中后,學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差距驟然拉大。有的穩(wěn)定進(jìn)步,也有很多不適應(yīng)高中節(jié)奏;不少小學(xué)、初中階段的優(yōu)生滑落谷底,孩子和家長身心俱疲,又茫然無措。
這是為什么?因?yàn)楦咧械闹R體量、難度、素質(zhì)要求截然不同,教學(xué)模式也與小學(xué)、初中迥異。有句話很形象地反映了這種嬗變:“小學(xué)老師抱著走,初中老師領(lǐng)著走,高中必須自己走”。
高中知識環(huán)環(huán)相扣,一旦落后就很難追上,甚至完全聽不懂后面的內(nèi)容。加上文理分科、實(shí)施新高考后選科復(fù)雜性,高一、高二、高三,每一年級、每一學(xué)期,甚至高三的每一個(gè)月,都是一道分水嶺。
同時(shí),生理成熟的高中生,心理上會有建構(gòu)自我的強(qiáng)烈內(nèi)在需求,普遍不再是聽從老師、家長安排的乖寶寶,青春期的情緒波動也容易影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。
怎么辦?必須針對高中階段不同于小學(xué)、初中的情況,提供專門設(shè)計(jì)的產(chǎn)品和服務(wù)解決方案,才能解決痛點(diǎn)。
有過多年高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾代表中國參加世界英語演講比賽獲得冠軍,并擔(dān)任英語演講國家隊(duì)主教練的原新東方集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃部總監(jiān)夏鵬參與了內(nèi)容研發(fā)。據(jù)夏鵬介紹,拾光伴學(xué)本針對最新全國高考各科大綱規(guī)定的所有考核點(diǎn),全新自制3600個(gè)知識點(diǎn)解析視頻,精選6萬多范例、測試、練習(xí),精準(zhǔn)匹配到每個(gè)知識點(diǎn),并全部配套視頻解答。適宜高中各年級不同水平學(xué)生分層學(xué)習(xí),精準(zhǔn)補(bǔ)漏,高效提升。
孩子刷手機(jī)、用電腦上網(wǎng),是當(dāng)下家長最困擾的問題。據(jù)拾光文化CTO李行武介紹,伴學(xué)本只能用于學(xué)習(xí),完全排除了游戲、短視頻、社交軟件干擾;等升入大學(xué)后,可以免費(fèi)刷機(jī)變成平板電腦。
李行武是清華大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)本科、碩士,iTechClub互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)精英俱樂部教育專委會副會長,曾任樸新教育集團(tuán)產(chǎn)品研發(fā)總負(fù)責(zé)人,多年來的研發(fā)經(jīng)歷使他認(rèn)識到:高中生心智和低齡孩子完全不同,卡通好玩的內(nèi)容風(fēng)格、炫技花哨的附加功能,不僅干擾專注度,而且在高中生看來很幼稚。高中學(xué)習(xí)產(chǎn)品必須簡潔,既要全面無死角,又要少而精,為學(xué)生節(jié)省每一分鐘。
李行武認(rèn)為,學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品共同的痛點(diǎn)是學(xué)生堅(jiān)持不下去,單靠AI技術(shù)不可能破解這個(gè)難題。當(dāng)年清華園里的IT極客,如今更多時(shí)間不是在寫代碼,而是帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)泡在各地門店,零距離了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和家長心態(tài)?!皺C(jī)器和算法是冷冰冰的,而人心是熱乎乎的;一萬行代碼,可能也比不上師友一句溫暖的話”。
因此,除了AI系統(tǒng)全程監(jiān)控學(xué)習(xí)狀態(tài)、智能診斷匹配內(nèi)容,拾光伴學(xué)本還為每個(gè)用戶配套了專屬真人學(xué)習(xí)管家服務(wù)——樹立學(xué)習(xí)信心、規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑、監(jiān)督學(xué)習(xí)過程、指導(dǎo)高考志愿填報(bào)。
據(jù)了解,拾光文化承擔(dān)了教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題子課題《以教育信息化推進(jìn)區(qū)域教育質(zhì)量整體提升的實(shí)踐研究》,拾光伴學(xué)本實(shí)驗(yàn)版產(chǎn)品經(jīng)過多次迭代,已有十個(gè)縣市六千多名高中生實(shí)際使用一年多,為平時(shí)自習(xí)、尤其是疫情期間居家高效學(xué)習(xí)提供了有力支持。伴學(xué)本能夠幫助高中學(xué)校實(shí)現(xiàn)智能個(gè)性化分層教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂,破解新高考選科、走班排課、教室和教師資源不足難題,尤其是踏線生精準(zhǔn)補(bǔ)漏效果顯著。
肖云當(dāng)過6年老師,曾擔(dān)任新東方學(xué)校校長,一年半前辭去樸新教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席運(yùn)營官,沉心著書反思后創(chuàng)立拾光文化。拾光總部位于北京中關(guān)村,旗下還擁有全國連鎖品牌拾光書房,提供集數(shù)字化圖書館、沉浸式閱讀空間、創(chuàng)意產(chǎn)品、交流活動為一體的復(fù)合文化空間。
據(jù)悉,拾光文化正著手研發(fā)更多的智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品,未來將形成產(chǎn)品矩陣;智能科技產(chǎn)品融合人性化服務(wù)的新模式,已在不同區(qū)域、線上線下都得到了驗(yàn)證。“用愛和科技促進(jìn)人的終生成長,是創(chuàng)立拾光文化的初心與使命;我們歡迎各地更多的合作伙伴一起加入這份事業(yè),共創(chuàng)未來”。( 熊東驕)
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