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弘揚書法魅力闡釋書法精神:廖奔

作者: 編輯 來源:互聯(lián)網(wǎng) 發(fā)布時間:2018-11-26

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廖奔·藝術(shù)簡介

廖奔,筆名向遠方,號南陽驚牛翁。戲曲與文化學者。中國社會科學院文學博士,美國伯克利加州大學博士后。先后任中國文聯(lián)副主席、中國作家協(xié)會副主席等。出版《中國戲曲發(fā)展史》等著作30余種,主編“驀然回首叢書”等數(shù)十種,發(fā)表論文、散文、雜文、詩歌、劇本、詞賦六七百篇(首)。先后獲得中國哲學社會科學優(yōu)秀著作獎、五個一工程獎、中國圖書獎、全國優(yōu)秀古籍圖書獎、田漢戲劇理論獎等獎項。中國書法家協(xié)會會員。自幼習書,衷情二王,法兼黃米,博采眾收,風格大氣老蒼、秀麗飄逸,作品經(jīng)常參加各種全國性和國際性展覽,被眾多美術(shù)館和權(quán)威機構(gòu)收藏,在自然勝地、道觀佛寺刻碑立匾。

俊逸奔放抒情懷

——讀廖奔先生書法作品

錢念孫

近日品讀廖奔的一批書法作品,仿佛跳出每日沉悶的庸常生活,步入曠野山林觀看夏云奇峰之變,其俊逸奔放、酣暢淋漓的神采,如飛瀑撲面、清風入懷,讓人心馳神怡。

出身于書香門第的廖奔,幼年曾對柳公權(quán)、歐陽詢楷書做過基礎(chǔ)功課,上世紀六七十年代曾對當時流行的魏碑書體下過功夫。在上大學、讀博士以及隨后埋頭做學問的忙碌歲月里,雖然他沒有完全放下毛筆而時有所為,但中國戲曲史研究等浩瀚的學術(shù)工程讓他無法心存旁騖。至人生中年,他從中國藝術(shù)研究院調(diào)至中國文聯(lián)工作,身處每日與眾多書畫家接觸的環(huán)境中,童年養(yǎng)成的書法興趣在他心中燃燒起來,讓他欲罷不能。于是他重新拿起毛筆,寒來暑往,深夜清旦,他一直在書法苑囿里深耕細作。

多年修行,廖奔的書法在圈內(nèi)外聲譽鵲起。他濡墨揮毫,以行草書為主,并立足一家之法而深入為之,兼采多家之長化入其中。他在中國書法這座名山大川里探幽攬勝,對王羲之父子構(gòu)筑的奇峰異谷、顏真卿及唐代諸家搭建的亭臺軒榭,都曾駐足欣賞,于宋人之書,尤其是米芾的行草書更是一見傾心。他覺得米字開朗、率真、活潑、奔放,富有美感且直抒胸臆,比較適合自己的性情和趣味,于是心追手摹,臨池不輟,作品呈現(xiàn)出米書的綽約風姿,也或多或少地融入自己的情趣性格,伴以吸收多家法書精華,在攀登書法高峰的征途上留下了自己的足跡。

康有為曾比較唐、宋兩朝書法的特點:“唐言結(jié)構(gòu),宋尚意趣。”米芾在“宋四家”中雖年歲并不靠前,但不少有識者認為其書法意趣自當高出一籌。米芾的書法有著深厚的“集古字”功底,又有自己獨特的藝術(shù)追求,蘇軾對他的書法有“風檣陣馬,沉著痛快”的評價?!帮L檣陣馬”,是說其書法體勢駿疾,飄逸超邁;“沉著痛快”,是指其跌宕飛揚之中又守得住陣腳,大有“從心所欲不逾矩”之概。

當然米書有其長亦有其短。他說自己作書是“刷字”,是指其字在筆法上中鋒直下,干脆利落,但也隱含著內(nèi)蘊不足,過于直露之偏弊。黃庭堅說其“如快劍斫陣,強弩射千里,所當穿徹,書家筆勢,亦窮于此。然亦似仲由未見孔子時風氣耳”。這一方面褒揚米書筆勢雄強恣縱;另一方面又批其仿佛仲由未拜孔子為師之前的狀貌,神情不夠內(nèi)斂。

以廖奔的聰慧和對書史的了解,自然對米書之不足很快就洞若觀火。為補救偏失,他于米書之外又對黃庭堅、王鐸等行草書大家的作品仔細揣摩,反復臨習,竭力在廣采博納中取長補短。廖奔意識到米書“刷字”筆畫略有浮滑之感,便有意糅入錐畫沙、屋漏痕筆法,以增加線條的內(nèi)涵意蘊。同時,他又在米書之外博取黃庭堅、王鐸等行草書大家之長。他感嘆王鐸草書精品既有筆勢連綿、解衣盤礴的氣勢,又有擒縱自如、結(jié)字嚴謹?shù)木?,便注意在奔放跌宕的線條中,加以一定的含蓄和控制,以求用筆狂放而精到、大氣而耐看。

他善于把簡與繁、藏與露、疏與密、肥與瘦、奇與正、疾與緩等矛盾對立的因素融合起來,盡力做到“穩(wěn)而不俗、險而不怪、速而不滑、潤而不肥”。章法上,他重視整體氣韻生動和節(jié)律變化,也盡量兼顧細節(jié)的到位和完美,追求“隨情而綽其態(tài),審勢而揚其威”,講究疏密有致、輕重參差,牽帶縈回、顧盼神飛,書寫過程中隨遇而變,一派俊逸奔放、激揚靈動的氣象流貫其間。

欣賞廖奔的書法,能明顯感受到他作書率情率意率真,卻不草率;書有豪氣靈氣,但無霸氣。他的行草書,豪放恣肆間不失俊逸秀美,氣度雄渾下又內(nèi)蘊典雅。體會他的書寫過程,可以明顯感覺到其書寫韻致乃發(fā)自于生命的沖動,在忘我狀態(tài)中達到心手雙暢、翰墨抒懷的境界,因而其作品洋溢著明目悅心的神采。中國書法家協(xié)會主席張海評論他的書法“神融氣暢,會古通今”,書法家李鐸概括他的書法特點“奔放、遒勁、俊秀”。這些評價雖高,但并非言過其實。

蘇東坡曾與自己的外侄談?wù)撟鲿溃骸巴斯P如山未足珍,讀書萬卷始通神”。若想在書法藝術(shù)上登堂入室,不僅要有勤學苦練、禿筆成山的“書內(nèi)功”,還要有讀書萬卷,腹笥甚富的“書外功”。廖奔作為知名學者,對中國古代文化史、文學史,尤其是戲曲史有精深研究,對戲曲創(chuàng)作、舊體詩詞創(chuàng)作等也是行家里手,成果豐碩。他雖非以書法為主業(yè),但對書法理解之深、興趣之濃、所下功夫之大,不在專業(yè)書家之下。與我聊天時,他也曾認真提到自己書法的不足,覺得用筆尚欠沉郁蒼老之味,用墨尚乏枯潤濃淡之變等。

他說自己曾經(jīng)反復琢磨王鐸和林散之草書,學習和感悟他們一筆連寫多字的用墨枯潤變幻之妙,但深感功力不逮,難以企及。他還說最近正在臨寫漢隸和魏碑,也寫一些篆書,期望以此增加作品的拙樸之氣、滄桑之味和厚重之感。

我驚訝廖奔對自己的書藝竟有如此清醒而深刻的認識,想來這主要得益于他的深厚傳統(tǒng)學養(yǎng),以及對書法藝術(shù)孜孜以求與不斷反省的虔誠態(tài)度。緣于此,我們有理由對他的書法抱有更高的期待。

——作者系著名文藝理論評論家、安徽省文聯(lián)副主席

書家品藝

一、李鐸:書法要有文學底蘊

廖奔先生我很早就認識了,知道他是著名的作家、文學家、戲曲研究家,他的文學底蘊很深。學習書法要有文學底蘊,字外功夫很重要,沒有這個功夫很難提高。

從他的書法作品看,平時臨帖臨得很多,臨得很深,特別對米(芾)的、黃(庭堅)的東西,很用心,字里行間容納很多米和黃的用筆特點、結(jié)構(gòu)特點,所以字寫出來,一個是很奔放,廖“奔”嘛。字寫出來一個一個死死的呆在那,就沒有多大意思。字要奔放,奔放就是一種活,一種活力的表現(xiàn)。字源于象形,現(xiàn)代已經(jīng)脫離了象形,但是依然有象形的影子,是方塊字,不同的字有不同的結(jié)體形態(tài),不同的結(jié)體形態(tài)給人以不同的藝術(shù)形象的印象。有的字像坐那,有的字像彎腰,有的字像前進,有的字像高揚……等等,給人感覺是很活的。他的字寫出來是奔放的,是活的,活的東西都有精血。

第二個是遒勁。字是由不同的筆法構(gòu)成的,寫這一筆、這一劃時,有狠力用進去,賦予這個筆以力量、以骨力。就像一匹馬,四肢伸展開來特別有骨力,不會像是肥貓。你看徐悲鴻畫馬,顯示出來一種力度。

再就是俊秀。寫出字來不能胡呲八岔,就像畫出來的畫跟猛張飛似的,那幾年全是這種畫法。

還得有文氣,得有內(nèi)涵、有內(nèi)在的東西。他的書法給人感覺很清秀、很文氣、很俊秀,所以很耐看。有的字掛起來,你到跟前一走一瞥就過去了,沒有什么特色。有的字到跟前看一看,哎,還想看一看,再仔細看一看,一看三回頭,有看頭、有嚼頭、有韻味,就是好字。所以我說他的書法發(fā)展前景很可觀,祝他取得更大的成就!

二、歐陽中石:書法要遵古求新

我和廖奔先生是老朋友了。原來光知道他是戲曲學者,是戲上的朋友,沒想到他寫字也寫這么好。而且,關(guān)鍵是他筆法很好,了不起,出我意料??戳怂臅ㄐ袝筛爬椤昂〞场倍?。我突出的感覺是,行筆酣暢,受過嚴格的訓練。關(guān)鍵是遵古法,又符合時代的要求,融化了古代的、現(xiàn)代的內(nèi)涵,古新都出現(xiàn)了。所以我看了感慨很深:這字怎么能寫成這樣呢?為了表達心意,我為他寫了八個字:“筆行酣暢,融化古新。”落款為:“廖奔先生書作讀后得句?!?/p>

三、張海:神融氣暢會古通今

最近集中看了廖奔先生一批書法作品,印象很深刻。如果用簡單的幾個字來表示,就是四句話:心手雙暢,法古求新,瀟灑俊逸,返樸歸真。

所謂心手雙暢,作為一個書家創(chuàng)作時的狀態(tài),要心到、手到,按孫過庭的說法就是“翰不虛動,下必有由”。 廖奔先生之所以能達到這個境界,與他長期以來崇尚經(jīng)典、學法古人有關(guān)。據(jù)我所知,他把歷代大家行草的代表作品基本上都臨摹了,當然主要是受懷素的《自序帖》、米芾的《蜀素帖》等影響比較大。他宗法古人,學習古人經(jīng)典,現(xiàn)在已經(jīng)形成自己書法的風格,即瀟灑俊逸、典雅偉岸,字寫得非常陽光,不是畏畏縮縮的。

當然作為衡量草書的基本標準,除了寫得心手雙暢、比較流動以外,他還能夠動中有靜,這是比較難的,所以他除了瀟灑俊逸以外,又能返樸歸真。返樸歸真是瀟灑俊逸的又一次升華,已經(jīng)不是繼承的問題了,而是學識問題了。廖奔先生既是理論家,又是戲劇家,而且詩詞曲賦都成就很高。正是由于這些學術(shù)的支撐,所以他書法達到比較高的造詣。當然,僅僅有學術(shù)素養(yǎng),遠不能夠成為書法家。但書法家又必須有足夠的學術(shù)素養(yǎng)作為支撐。如果沒有學術(shù)素養(yǎng)的支撐,他可能會寫字,可能成為書家,但是肯定飛不高也跳不遠。廖奔先生恰恰能在技法和文化間找到一個很好的契合點,于是達到了現(xiàn)在的成績。

廖奔先生工作很忙,能夠把書法作為愛好堅持下來,一個是不容易,另外堅持下來也不一定都能達到這種水平。至于他草書中間表現(xiàn)的個性、章法的變化無常,還需再去仔細研究分析。總的來說,按草書批評的幾條標準衡量,廖奔先生已經(jīng)嫻熟掌握了技法。因此我給他寫了八個字:“神融氣暢,會古通今?!?/p>




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