? ?作者凱西

? ? 自當(dāng)我從一個(gè)在一線奮戰(zhàn)的律師墮落成一個(gè)十八線法務(wù)，我的周末一下子空了出來，那時(shí)候我意識(shí)到：放飛自我的時(shí)候到了！接著問題來了：我是誰？我要干什么？就在我差點(diǎn)要滑入哲學(xué)思考的深淵時(shí)，盆友圈里的世俗之氣拯救了我，看著同齡的中年美少女彈琴的彈琴，下棋的下棋，練字的練字，畫畫的畫畫…等等，畫畫，說起畫畫，我立刻回想起：當(dāng)年一位學(xué)生家長當(dāng)著小學(xué)美術(shù)老師的面說我：“XXX書念這么好，將來怎么會(huì)想去當(dāng)畫家”，自己把美術(shù)老師得罪了不算，還害我受到了牽連。若不是這樣，說不定我早就在小學(xué)美術(shù)老師的悉心培養(yǎng)下走上一介靈魂畫手的道路了，何至于現(xiàn)在畫什么都像鬼一樣。都說大器晚成…于是，我暗下決心，并向盆友圈里畫畫的小姐妹打聽到了她師從何處，哦~原來是八哥美術(shù)。

? ?一聽我要學(xué)畫，小姐妹顯得比我還要興奮，直夸教水彩的周老師是如何地耐心又有親和力，又向我展示了幾幅水彩畫作，當(dāng)場(chǎng)就在我心里種下了一片草原，但一向謹(jǐn)慎的我還是決定先報(bào)一節(jié)體驗(yàn)課試試看。一堂課下來，周老師認(rèn)真嚴(yán)肅，一邊示范，一邊講解，從最基礎(chǔ)的知識(shí)和技巧開始細(xì)心地傳授，細(xì)致到如何使用水斗里的分區(qū)，如何使用留白液，這便給了我一種強(qiáng)烈的心理暗示：這只是我的第一節(jié)課，后面要學(xué)習(xí)的東西還有很多，老師還會(huì)循序漸進(jìn)地講下去。試聽課結(jié)束，當(dāng)天課后就報(bào)了二十節(jié)水彩正式課。

? ?周老師仿佛摸透了我的個(gè)性：凡是夸獎(jiǎng)我的話我都會(huì)信以為真，所以，盡管剛開始學(xué)畫時(shí)，我把粗壯健碩的大象畫成了長出長鼻子的老熊維尼， 還把遒勁有力的樹木畫成了婆娑搖曳的妖媚賤貨……周老師不斷的鼓勵(lì)我，讓我相信我是一個(gè)有天分的中年少女。被植入了這樣的信念之后，我果真漸入佳境。幾節(jié)課下來，我仔細(xì)地觀察老師如何調(diào)色、如何控制水分、如何用筆，用心體會(huì)，細(xì)細(xì)揣摩，默默效仿，終于沒再把畫畫成我一看就想吐槽的樣子。

? ?隨著我的狀態(tài)趨于穩(wěn)定，技法逐漸熟練，周老師便讓我找?guī)讖堊约合矚g的風(fēng)景照片來畫。我高興得簡(jiǎn)直要瘋特了！盡管我自認(rèn)畫畫的水平不怎樣，但論拍照取景，我一向盲目自信，每屆盆友圈攝影大賽都積極踴躍參與，心想，來，我盆友圈相冊(cè)的照片隨便挑！好在，我的一腔熱血之間還殘存了一絲理智，止住了我的萬千思緒，冷靜地對(duì)說：“這些你都畫不出來的好吧！”于是，我謙遜又隱忍地挑了幾張自認(rèn)為可以駕馭的別人的攝影作品。果然，畫照片要比臨摹初級(jí)作品困難許多。一方面是需要更仔細(xì)地觀察和感受每一個(gè)景物的形態(tài)和色彩，比如：山不再只有單調(diào)的流線型輪廓，而是嶙峋多致，形態(tài)萬千；樹也未必只是深深淺淺的綠色，在不同的光線下可能局部泛著點(diǎn)藍(lán)色、紅色或是紫色。另一方面，畫照片也得兼顧水彩的表現(xiàn)方式以及畫面整體的色調(diào)平衡，不能一味的寫實(shí)，寫意之處也要稍加創(chuàng)作。但也因此，畫照片要更有趣得多。