為了幫助學(xué)生更好地理解OBE教育理念,培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,從歷史文化汲取智慧和力量,多元助力學(xué)生的職業(yè)成長。8月28日-31日,桂林航天工業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程與科學(xué)院“未來探索者”實(shí)踐隊(duì)廣東威遠(yuǎn)炮臺(tái)、東江縱隊(duì)博物館和廣東海戰(zhàn)博物館赴、華為技術(shù)有限公司、東莞中集智谷和東莞濱海灣港澳創(chuàng)業(yè)中心等地開展實(shí)踐活動(dòng)。通過調(diào)研企業(yè)了解科技創(chuàng)新的魅力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的模式,通過學(xué)習(xí)歷史感悟前輩智慧和文化傳承。

觀歷史波瀾 悟強(qiáng)國之魂

在時(shí)代的浪潮里明晰命運(yùn),在歷史的輪盤中找準(zhǔn)坐標(biāo)。歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史,在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來。

圖為實(shí)踐隊(duì)員參觀威遠(yuǎn)炮臺(tái)

圖為實(shí)踐隊(duì)員在海戰(zhàn)博物館中分享歷史知識(shí)

赴企業(yè)調(diào)研 感科技之強(qiáng)

實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化,必須堅(jiān)持自立自強(qiáng),推動(dòng)實(shí)現(xiàn)科技現(xiàn)代化。國家所需,青年所向,國家現(xiàn)代化建設(shè)為年輕人提供了廣闊舞臺(tái)?？萍紕?chuàng)新的征程中,大家正當(dāng)其時(shí),勇攀科技高峰。

8月30日,實(shí)踐隊(duì)員來到了華為技術(shù)有限公司和中集智谷公司參觀學(xué)習(xí)。華為是一家全球領(lǐng)先的信息與通信技術(shù)ICT解決方案供應(yīng)商,致力于為全球客戶提供創(chuàng)新的通信產(chǎn)品、解決方案和服務(wù)。在華為技術(shù)分享會(huì)上,工程師為實(shí)踐隊(duì)員講解了華為云開發(fā)的大體流程及鴻蒙智聯(lián)+開源鴻蒙共同使產(chǎn)品智能化,并從確定開發(fā)場(chǎng)景、參考最佳實(shí)踐/開發(fā)案例、下載開發(fā)工具、學(xué)會(huì)使用SDK、借助Demo資源、獲取資料套件等6個(gè)方面介紹了大學(xué)生如何入手開發(fā)第一個(gè)作品,讓實(shí)踐隊(duì)員對(duì)項(xiàng)目開發(fā)過程有了全面的了解,這為同學(xué)們的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

圖為華為云IoT高級(jí)工程師為實(shí)踐隊(duì)員開展華為技術(shù)分享講座

俯瞰國際制造業(yè)名城東莞,廣深港澳科技創(chuàng)新走廊貫穿而過。其中的中集智谷是核心節(jié)點(diǎn)之一。中集智谷是一個(gè)聚焦創(chuàng)新科技和智能制造的地方,實(shí)踐隊(duì)員通過參觀企業(yè)科技展廳和訪談技術(shù)專家,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公司最新的科技創(chuàng)新技術(shù)和智能制造產(chǎn)品,感受到智能制造技術(shù)對(duì)提高效率和質(zhì)量的作用。參觀調(diào)研科技公司讓隊(duì)員們意識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)的重要性。

圖為中集智谷工作人員為實(shí)踐隊(duì)員解答疑惑

圖為中集智谷工作人員為實(shí)踐隊(duì)員介紹企業(yè)成就

學(xué)創(chuàng)新模式 助創(chuàng)業(yè)之路

創(chuàng)業(yè)是發(fā)展之基,創(chuàng)新是動(dòng)力之源。青年富有想象力和創(chuàng)造力,是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量。近年來,越來越多的大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,提升人力資源素質(zhì),促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

8月31日,實(shí)踐隊(duì)員來到東莞濱海灣港澳創(chuàng)業(yè)中心參觀學(xué)習(xí)。在東莞濱海灣港澳創(chuàng)業(yè)中心,通過實(shí)地調(diào)研,實(shí)踐隊(duì)員了解到該中心為創(chuàng)業(yè)者提供了豐富的創(chuàng)業(yè)資源和技術(shù)支持,包括創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)課程、投資對(duì)接等。在校企座談會(huì)上,中心負(fù)責(zé)人對(duì)大學(xué)生如何開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)分析,他指出,第一,大學(xué)生首先要了解創(chuàng)業(yè)整個(gè)過程,從想法到產(chǎn)品的研發(fā)、市場(chǎng)的推廣等各個(gè)環(huán)節(jié)。第二,大學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)所需的技能,如市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、營銷策略等。第三,大學(xué)生具備溝通、協(xié)調(diào)、解決問題的能力。實(shí)踐隊(duì)員對(duì)創(chuàng)業(yè)過程有了更深入的理解,切身感受到濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,激發(fā)了實(shí)踐隊(duì)員對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣。

圖為實(shí)踐隊(duì)員與東莞濱海灣港澳青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地工作人員交談

OBE理念融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們體會(huì)以結(jié)果為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)路徑。通過歷史展望未來,注重實(shí)際成果和應(yīng)用能力的培養(yǎng),讓同學(xué)們從歷史事件的結(jié)果出發(fā),反思?xì)v史事件的整體脈絡(luò),進(jìn)而對(duì)未來有一個(gè)深刻的反思。通過企業(yè)參觀調(diào)研,讓同學(xué)們了解團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目結(jié)果驅(qū)動(dòng)的運(yùn)行模式,培養(yǎng)他們的內(nèi)驅(qū)力和邏輯分析能力。本次實(shí)踐活動(dòng)有助于幫助大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)自我管理、自我決策的能力,更好地適應(yīng)社會(huì),提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　圖為實(shí)踐隊(duì)員在濱海灣國際開放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社區(qū)前集體合影

文/黃蕓豐 丁偉桓 圖/賢華連 易志軒