4月8日，湖北武漢打開通道，重新與外界“連接”——歷時76天，武漢終于迎來了“解封”，我們?nèi)窆餐瑓⑴c的“抗疫”，也終于實現(xiàn)了短時期的勝利。莎士比亞曾說：“慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人”——隨著武漢全面重啟，這句話，就像對每一個在疫情中奉獻出自己愛心的企業(yè)和個人發(fā)出的贊許。

2020年初，一場突如其來的新型冠狀肺炎疫情打破了我們本來寧靜的生活。本該是春節(jié)團聚的闔家歡，即將到來的春溫暖；但卻致使大多數(shù)人的計劃打亂、每日不得不戴著口罩相見……在這一場疫情中，我們有了太多的傷感，但這傷感中卻又見證了太多的溫暖——這些隨處可見的溫暖，像星星般，在這平凡的世界中閃耀。

慧凡教育（集團）是一家以公益為初心的幼教企業(yè)，在疫情初期便視社會責(zé)任為己任，內(nèi)部召開會議緊急部署，傾盡自己的全部力量，迅速開展了一系列公益行動。此次公益行動，慧凡不僅面向整個社會及抗疫一線的戰(zhàn)士們捐贈物資，也針對教育行業(yè)及行業(yè)所涉及的每一個角色開展了一系列線上課程，對社會、對行業(yè)，都具有巨大的公益性意義。

停工不停學(xué) 慧凡公益課堂免費開放

疫情爆發(fā)時正值寒假，大中小學(xué)以及幼兒園紛紛推遲開學(xué)。面對這種情況，慧凡旗下聯(lián)盟園的園長和老師心里雖急、但卻無力。疫情不僅打亂了他們新學(xué)期的課程計劃、也讓很多家長面對家庭輔導(dǎo)而不知所措。

基于此，慧凡火速規(guī)劃，于2月3日正式了推出“慧凡公益課堂”，通過線上直播，讓老師們以遠(yuǎn)程授課的形式幫助孩子們在家保證跟學(xué)校一樣規(guī)律的學(xué)習(xí)。此公益課堂涵蓋小班、中班、大班特色課程，全部由慧凡教育資深教師在線授課，確保教學(xué)質(zhì)量。老師們以豐富有趣的形式引導(dǎo)孩子在娛樂中學(xué)習(xí)，且每日更換不同的學(xué)習(xí)計劃，以嚴(yán)格的進階性規(guī)劃，幫助孩子恢復(fù)上學(xué)期間有序的生活學(xué)習(xí)作息，同時更好的成長。

慧凡公益課堂

隨后，慧凡推出了《慧凡寶貝五彩樂園》成長訓(xùn)練營，全方位訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)能力、注意力、自理能力、人際交往能力和表達能力五大核心能力，用160課時一站式解決幼兒坐不住、聽不懂、表達不清等關(guān)鍵問題，讓大班寶寶提前適應(yīng)小學(xué)模式，解決大班寶寶成長的需要，解決一年級家長“扎心”的煩惱。同時，為感恩疫情期間抗疫一線的勇士為國家和人民做出的貢獻，五彩樂園將向抗疫一線人員子女免費開放，包括全國抗疫一線醫(yī)護人員、公共安全及衛(wèi)生防疫相關(guān)工作者（如全國抗疫一線人民解放軍、公安民警，抗疫一線志愿者、建設(shè)者）、無償捐贈者及特殊貢獻者等。

慧凡認(rèn)為，特殊時期的這種困難，是行業(yè)乃至全社會的困難，不僅僅是企業(yè)的困難。秉承這種理念，慧凡不斷調(diào)整著自己的步伐，推出的線上系列課程及針對園所的韶華會員體系，不僅解決了孩子無法開學(xué)、家長輔導(dǎo)無力等困境，也為廣大園所面臨的優(yōu)質(zhì)資源的可獲取性、對優(yōu)質(zhì)資源的辨識能力及迫切需要，以及優(yōu)質(zhì)生態(tài)圈的稀缺性及高門檻等多重難題，提供了實質(zhì)性的解決方案。

舒緩焦慮 慧凡開展心理援助公益課程

盡管課程學(xué)習(xí)的問題解決了，但疫情本身帶來的焦慮也深深影響著行業(yè)內(nèi)廣大的園長、教師及家長們。慧凡察覺到行業(yè)內(nèi)的這種焦慮，又隨即開展了大型心理援助系列公益課程，分別針對園長、教師、家長三類人群開設(shè)專場，通過線上直播答疑解惑的形式解決他們的困境、安撫大家的情緒。

3月2日，首期心理課程直播上線，慧凡教育創(chuàng)始人溫國華女士擔(dān)任主講人，通過連線，和全國著名心理健康專家、中國社會工作聯(lián)合會心理健康工作委員會理事陳蕊女士一起，從疫情給行業(yè)所帶來的問題和危害、解決方案、心理認(rèn)知和提升幾個方面詳細(xì)為觀眾答疑解惑。在之后的直播里，慧凡還加入了實戰(zhàn)落地策略部分，切實為行業(yè)內(nèi)的各個角色指點迷津，并邀請香港浸會大學(xué)心理學(xué)博士許志星教授、廣州大學(xué)教育心理學(xué)學(xué)士張婉淇、國際IFA Facilitator引導(dǎo)師翟翠娜、國家二級心理咨詢師魏星、清華大學(xué)認(rèn)證積極心理學(xué)指導(dǎo)師梁玉兵、北師大心理學(xué)院教授劉翔平、北京師范大學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)管理特聘教授張建強、北京師范大學(xué)教授及博士生導(dǎo)師侯志瑾、中國社會工作聯(lián)合會心理健康工作委員會理事陳蕊、北京亞美兒童健康管理中心院長段淵、開心媽媽網(wǎng)站創(chuàng)建人暨加拿大McGill University（麥吉爾大學(xué)）教育心理學(xué)與咨詢心理學(xué)碩士曹塏鑫、臺北市兒童發(fā)展資料庫專家汪士瑋等專家學(xué)者陸續(xù)連麥直播，和慧凡一起為觀眾提供了專業(yè)的心理指導(dǎo)建議。

慧凡創(chuàng)始人溫國華女士課程直播

溫國華女士這樣說道：“心理疏導(dǎo)要優(yōu)先于策略解讀，只有心態(tài)好了才能更好的執(zhí)行，才能更有信心度過困難時期?！被鄯舱驹跒檎麄€行業(yè)負(fù)責(zé)的宏觀角度，用自身的企業(yè)優(yōu)勢，對行業(yè)做出了貢獻。

穿越1166.91公里 慧凡援鄂物資多次抵達湖北

疫情爆發(fā)初期，湖北前線物資極為緊缺。得知這個情況后，全國學(xué)前教育研究會、慧凡教育(集團)、點亮平凡的世界公益行動組委會共同發(fā)起“點亮平凡的世界——穿越1166.91，讓愛傳遞”公益行動，為湖北籌集生活物資并派車送往一線。

此次公益行動分五批進行，分別為慧凡總部捐贈、慧凡員工捐贈、慧凡聯(lián)盟園捐贈和慧凡聯(lián)盟園家長捐贈。當(dāng)行動計劃確定后，慧凡領(lǐng)導(dǎo)小組開始分解目標(biāo)，制定具體分工計劃，首先與500余家前線醫(yī)院一一通話，了解其物資短缺情況，然后根據(jù)溝通結(jié)果分類整理物資捐贈名單并采購生活物資、打通從北京到武漢的運輸通道、聯(lián)系運輸公司，最終完成物資運輸。

2月20日凌晨，慧凡“點亮平凡的世界”總設(shè)計師王偉同志和志愿者們一起發(fā)起捐贈啟動儀式。之后王偉親自帶隊運送首批物資，他說：“那些戰(zhàn)斗在一線抗擊疫情的醫(yī)護人員，就是英雄。他們不顧生命危險，拋家舍業(yè)，沖在第一線，那我們還怕什么，還有什么顧慮可言?！薄送猓€有以富英偉、李闊為代表的多位慧凡志愿者自愿加入前往一線的運送隊伍。不能去往一線的員工、園長及老師，也參與到物資搬運或在各高速站點進行愛心接力。

王偉和慧凡第五戰(zhàn)區(qū)聯(lián)盟園合影

除慧凡員工及家長外，此次公益行動也吸引到了很多外界人士的關(guān)注和參與，例如第三次物資運送時，鞍山誠合運輸有限公司總經(jīng)理佐紅便剛親自駕車前往運送；第三批物資在盤錦高速中轉(zhuǎn)時,慧凡愛心團隊偶遇在一線指揮抗疫工作的盤錦市委書記付忠偉同志和市委秘書長姜冰同志，付書記對慧凡這項援鄂行動予以高度肯定，還以個人名義捐出了身上的現(xiàn)金；第五批物資運送時，國棟新鯨(北京)生物科技有限公司董事長譚貴東先生主動出資，與慧凡共同采購物資，進行捐贈……

是什么讓慧凡在此次抗擊疫情中義無反顧的傾盡所有力量？是因為公益植根于慧凡的血液中。是什么，讓慧凡那么多員工奮不顧身的前往一線？讓園長、老師、家長們甚至外界人士紛紛捐款？是因為慧凡的公益精神感召著每一個慧凡人。

2019年，慧凡發(fā)起“點亮平凡的世界“公益行動，并計劃西部支教、貧困兒童資助等行動，始終堅守著“讓每一個普通家庭的兒童都有獲得高端教育的機會”的品牌愿景，沒有忘記自己的品牌初心。如今的這一系列抗疫公益行動，并不是慧凡在特殊時期的特殊表現(xiàn)，而是“點亮平凡的世界”扎扎實實的一部分。戰(zhàn)疫沒有停止，待開學(xué)時間確認(rèn)后，慧凡還將專門針對各地聯(lián)盟園、尤其是湖北聯(lián)盟園出臺相應(yīng)扶持方案，幫助他們?nèi)鎻?fù)工、更好的恢復(fù)園所運營。

王偉曾說：“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。”社會需要慧凡這樣的企業(yè)，以公益為初心、以社會責(zé)任為己任，用自己的全部力量，點亮這個平凡的世界。社會需要每一個慧凡人這樣的角色，微薄之力匯聚，可以撼山。疫情沒有結(jié)束，同心戰(zhàn)疫，需要我們每一個人共同努力。