“追星就追科學(xué)家?！比ツ昕拼笥嶏w高級(jí)副總裁杜蘭博士在接受媒體采訪時(shí)說過的一句話，在11月17日舉辦的“2019未來論壇”上，被印在了參與活動(dòng)人員的文化衫上，成為了今年的口號(hào)。這項(xiàng)活動(dòng)目的在于讓青少年們看得到更廣闊的世界，科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)同樣也為了讓孩子們擁有更多的時(shí)間去看看世界，從而推出了高效輕松的A.I.個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí)功能。

　　在活動(dòng)現(xiàn)場，科大訊飛高級(jí)副總裁杜蘭博士就一些和科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)有關(guān)的問題發(fā)表了自己的看法，她提到科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)的誕生，實(shí)際上是為了幫助學(xué)生節(jié)約時(shí)間。當(dāng)你使用訊飛學(xué)習(xí)機(jī)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺時(shí)，如果這些題目都是針對(duì)你的薄弱環(huán)節(jié)而設(shè)置的，你就可以節(jié)省下做整套卷子的時(shí)間來專門攻克自己的弱項(xiàng)，學(xué)習(xí)效率可以提高很多。

　　科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)的主打功能就是個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，這個(gè)功能主要涵蓋數(shù)、理、化學(xué)科，將知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系和學(xué)習(xí)順序全面構(gòu)建成為學(xué)科知識(shí)圖譜，首先通過少量測(cè)試題，智能檢測(cè)學(xué)生弱項(xiàng)，再推薦適合考點(diǎn)開始學(xué)，循序漸進(jìn)中讓學(xué)生提高成績，在查漏補(bǔ)缺的過程中，學(xué)生可以先學(xué)微課講義，再做習(xí)題，畢竟先學(xué)后做掌握才快。

　　“其實(shí)因材施教是大家的一個(gè)夢(mèng)想，那么我們的技術(shù)只能是讓它進(jìn)一步成為可能，因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)過程是一個(gè)漸進(jìn)的，而且也不是那么一蹴而就的?！倍盘m博士在回答記者提出的“因材施教”相關(guān)問題時(shí)，是這樣回答的。在因材施教和個(gè)性化學(xué)習(xí)這兩個(gè)方向，科大訊飛一直在不斷摸索，而科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)就是科大訊飛深耕教育多年的產(chǎn)物。

　　科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)的誕生并不是易事。杜蘭博士提到，“我們把手寫能夠看成自動(dòng)文字，這才第一步。第二步就是機(jī)器它要去學(xué)習(xí)，比如說一個(gè)的中文的作文或者英文的作文，真正的老師、專家他是怎么給他去評(píng)閱的，那么我們可能前500份試卷是讓老師專家來評(píng)閱，后面的70萬份試卷，機(jī)器自動(dòng)學(xué)習(xí)了以后，它找出他的特征，然后它就進(jìn)行自動(dòng)評(píng)閱了?！边@一點(diǎn)尤其可以在訊飛學(xué)習(xí)機(jī)的英語學(xué)習(xí)方面體現(xiàn)出來，訊飛學(xué)習(xí)機(jī)可以綜合提升英語聽說讀寫能力，基于國家英語中高考口語考試評(píng)測(cè)系統(tǒng)和高考英語作文批改引擎的同源技術(shù)，對(duì)學(xué)生的口語訓(xùn)練和寫作進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)測(cè)，并給予一對(duì)一的及時(shí)糾錯(cuò)和改進(jìn)提示，幫助學(xué)生從一開始就跟著標(biāo)準(zhǔn)學(xué)、按照標(biāo)準(zhǔn)練，更快提高口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力。

　　從某種意義上來說，科大訊飛學(xué)習(xí)機(jī)不僅僅是想要成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)輔助工具，它所采用的人機(jī)交互技術(shù)和個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，都是為了幫助培養(yǎng)每一個(gè)孩子獨(dú)立自信的人格，讓他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，快樂的去學(xué)習(xí)，自信的去迎接屬于自己的未來!