?　　在現(xiàn)今全國大部分學(xué)校開學(xué)復(fù)課的同時，由于疫情影響，湖北、吉林、黑龍江等省份的高一高二仍未復(fù)學(xué)，線上教學(xué)仍舊是師生學(xué)習(xí)、溝通的主要方式。截至目前，湖北漢川一中、岳口高中等多所學(xué)校的師生實現(xiàn)了師生信息素養(yǎng)的綜合發(fā)展。而這些學(xué)校師生信息素養(yǎng)的全面開花，很大程度上得益于他們?nèi)ツ昃鸵雽嵤┑你憥熖媒逃煜庐a(chǎn)品升學(xué)e網(wǎng)通《2019級新生暑期學(xué)習(xí)方案》。

　　對于中考結(jié)束的準(zhǔn)高一新生而言，把握暑期時間具有重要意義。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2019年全國有25個省、市、自治區(qū)的750余所學(xué)校借助升學(xué)e網(wǎng)通，為本校高一新生定制了暑期學(xué)習(xí)方案，覆蓋近70萬高一師生，暑假期間人均學(xué)習(xí)時長超過41個小時，為新生提前適應(yīng)高中節(jié)奏、教師提前掌握線上教學(xué)技能、學(xué)校有序開展“停課不停學(xué)”奠定了基礎(chǔ)。

　　落地新生暑期學(xué)習(xí)方案，開啟暑期學(xué)習(xí)新階段

　　談及首次嘗試新生暑期學(xué)習(xí)方案時，湖北漢川一中負(fù)責(zé)人表示，“這是一次全新的嘗試，希望高一新生能夠有效利用升學(xué)e網(wǎng)通的優(yōu)質(zhì)資源，自主學(xué)習(xí)薄弱科目，為適應(yīng)高中知識學(xué)習(xí)做足準(zhǔn)備?！?/p>

　　升學(xué)e網(wǎng)通2019新生暑期學(xué)習(xí)方案落地實施后，湖北漢川一中準(zhǔn)高一新生積極上傳筆記、學(xué)習(xí)打卡，部分老師學(xué)會課程篩選、布置任務(wù)、遠(yuǎn)程答疑、數(shù)據(jù)跟蹤等各項功能，線上班級管理水平得到了大幅提升，同時升學(xué)e網(wǎng)通假期作業(yè)管理平臺，也為教師掌握學(xué)生假期狀態(tài)、開學(xué)后的教學(xué)和管理提供了幫助。

　　在前期線上學(xué)習(xí)的幫助下，疫情爆發(fā)后，湖北漢川一中迅速確定了升學(xué)e網(wǎng)通為學(xué)校線上課程支撐平臺，以線上同步課堂為主體，以班級師生群為管理與教學(xué)互動的主陣地，組織學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)。

　　△ 漢川一中2019級學(xué)生“升學(xué)e網(wǎng)通”看課筆記

　　升學(xué)e網(wǎng)通專業(yè)平臺，助師生暑期共成長

　　中考結(jié)束后，很多準(zhǔn)高一生積極籌備預(yù)復(fù)習(xí)，力求彌補(bǔ)薄弱科目，為高中學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，或是借助暑期時間，提升自我水平，漢川一中的李同學(xué)、湖北恩施二中的周同學(xué)等等，都是升學(xué)e網(wǎng)通平臺的受益者。對于升學(xué)e網(wǎng)通的使用感受，李同學(xué)和周同學(xué)表示，“升學(xué)e網(wǎng)通里的老師講課特別詳細(xì)，還有心晴FM來調(diào)節(jié)心態(tài)，給了我很多幫助?！薄ⅰ耙恢睋?dān)心上高中后會聽不懂?dāng)?shù)學(xué)課，但升學(xué)e網(wǎng)通的老師能夠結(jié)合初中知識來授課，理解起來容易了很多?！?/p>

　　除助力學(xué)生提升自我、穩(wěn)步成長外，升學(xué)e網(wǎng)通也對老師們提供了幫助。湖北安陸鳳凰寄宿學(xué)校的郭老師表示，“升學(xué)e網(wǎng)通的教學(xué)理念、教學(xué)方式、課程內(nèi)容都很不錯，利用假期時間，我學(xué)習(xí)了其中的歷史課程，更好的提升了自己的水平，還自學(xué)了初中物理、摘抄了英文美句?！?/p>

　　升學(xué)e網(wǎng)通2020高一新生暑期學(xué)習(xí)方案強(qiáng)勢來襲

　　經(jīng)過一個暑假和“停課不停學(xué)”時期的全面使用，很多學(xué)校都開始關(guān)注暑期學(xué)習(xí)，特別是對新生心理測試、心態(tài)調(diào)節(jié)、素養(yǎng)培育、教師培養(yǎng)等內(nèi)容需求迫切，從而更好地應(yīng)對中高考延期和高中教學(xué)改革。據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，針對今年的特殊形勢，升學(xué)e網(wǎng)通專門為2020級高一新生定制了《暑期學(xué)習(xí)方案》，資源內(nèi)容和多項功能均較去年有了全新升級：

　　1、學(xué)生全面發(fā)展。 課程內(nèi)容包含學(xué)習(xí)適應(yīng)、心態(tài)調(diào)整、生涯喚醒、素養(yǎng)提升等諸多新生學(xué)習(xí)資源，除了覆蓋各個教材版本的分層學(xué)習(xí)資源，還特別強(qiáng)化了心理壓力檢測與疏導(dǎo)、高中生涯目標(biāo)與規(guī)劃等方面，藉此助力“準(zhǔn)高一”提前調(diào)適好學(xué)習(xí)節(jié)奏和個人心態(tài)，積極適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)學(xué)生的更全面發(fā)展。

　　2、學(xué)校精細(xì)管理。 通過假期管理系統(tǒng)，學(xué)校能夠輕松線上組班、自主篩選課程、上傳校本資源，向?qū)W生一鍵布置暑期學(xué)習(xí)任務(wù)，并及時了解年級、班級、學(xué)生個體的學(xué)情數(shù)據(jù)、心理測評數(shù)據(jù)等定期數(shù)據(jù)反饋，輔助學(xué)校、教師開展精細(xì)化的管理與輔導(dǎo)。

　　3、教師自主充電。 學(xué)校老師也能在升學(xué)e網(wǎng)通自主學(xué)習(xí)新教材、新高考、新課標(biāo)等線上師訓(xùn)課程，包括新教材編委、特邀一線名師分享的新教材示范課、班級管理培訓(xùn)、強(qiáng)基計劃培訓(xùn)、學(xué)科備考培訓(xùn)、新課標(biāo)示范教學(xué)等，不斷提升信息素養(yǎng)和專業(yè)能力。

　　據(jù)了解，《2020新生暑期學(xué)習(xí)方案》即將在升學(xué)e網(wǎng)通平臺全面上線，助力學(xué)校、師生的全面提升，也促進(jìn)高中生更好的利用暑假時間。學(xué)校如需試用，可聯(lián)系升學(xué)e網(wǎng)通當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人。