作為一個即將踏入社會的大四狗，懷揣著對未來生活的憧憬與希望，在離開學(xué)校踏入社會后首要解決的一個階級敵人，那就是：找工作。

　　身在北京是一件幸福而又不幸的事，幸福在于這片地方繁華富足，充滿機(jī)遇與冒險;不幸在于競爭壓力、生活壓力遠(yuǎn)超其他城市。五花八門的工作崗位幾乎迷花我這個新鮮出爐的大學(xué)畢業(yè)生的眼睛，不斷的投遞簡歷，不停的面試溝通，輾轉(zhuǎn)忙碌了大半個月依然是一無所獲。畢竟崗位眾多求職者同樣不少，相同的起點比拼的不僅是能力還有強大的運氣與機(jī)緣，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭被畢業(yè)這個導(dǎo)火索點燃引爆，競爭場面異常激烈。

　　然而畢業(yè)季不僅是競爭工作機(jī)會的戰(zhàn)場，還是中考、高考的備戰(zhàn)期。由于高考逼近，小姑家的孩子也進(jìn)入了備戰(zhàn)行列，身為準(zhǔn)畢業(yè)生，當(dāng)年的學(xué)習(xí)成績相當(dāng)不錯一直是家長口中“別人家的孩子”的我，也受到了小姑的召喚。小姑表示希望我來看望一下正在為高考這項幾乎決定人生的考試準(zhǔn)備的表弟，與表弟好好聊聊溝通一下，分享曾經(jīng)的成功經(jīng)驗。

　　在北京這個競爭激烈的城市里生活的小姑姑父一家，為了自己孩子的前途未來也是費盡心血，來到小姑家后首先就看到表弟堆疊成山蔚為壯觀的學(xué)習(xí)資料。從小姑口中我了解到，為了保證表弟在高考這件人生大事上能夠取得先機(jī)，小姑姑父為表弟定制了一系列的課程輔導(dǎo)全面提高成績，除此之外還高薪聘請了兩個家教作為輔導(dǎo)老師專門輔導(dǎo)物理化學(xué)，這兩位的時薪竟然過萬!初聽聞這個消息我還有幾分不可置信，這種水平的薪資對于家境僅為普通工薪家庭的我而言是十分驚訝以及羨慕的。

　　雖然自己并不是什么名牌大學(xué)但好歹出身于985院校，就我了解應(yīng)屆畢業(yè)生的薪資并不高，畢竟是職場新人，受到經(jīng)驗不足、處理問題方式單一等劣勢的影響，初入職工資一般只有幾千，在收入統(tǒng)計中處于中下階段，過萬的時薪對我們這些作為職場菜鳥的畢業(yè)生們而言是一個夢寐以求的目標(biāo)。

　　自然，這種薪金的拔高可能是由于姑姑家的家境優(yōu)越，所以能夠不惜重金聘用家教為孩子圖一個更好的前程，讓孩子們能夠在社會上確立領(lǐng)跑地位。但這種教育培訓(xùn)業(yè)興起社會現(xiàn)象的確值得我們思考。不僅由于現(xiàn)今社會競爭激烈導(dǎo)致從家長學(xué)子從學(xué)校階段就開始規(guī)劃日后的安排，學(xué)校的課程已經(jīng)不能提供更進(jìn)一步的幫助，越來越多的學(xué)生在外尋找培訓(xùn)班意圖提高成績，正是因為現(xiàn)在的社會現(xiàn)狀導(dǎo)致市場對教育培訓(xùn)行業(yè)的需求量不斷增加，供需不平衡，產(chǎn)生供不應(yīng)求的現(xiàn)象，這種高薪才成為了可能。

　　出于對姑姑家重金聘請的家教的好奇，我向姑姑了解了一些情況。據(jù)姑姑說，這兩位家教是由清華畢業(yè)的熟人介紹才得以請到的，這位熟人朋友曾是兩位老師的學(xué)生，受到老師的悉心輔導(dǎo)提高成績最終如愿考上了清華大學(xué)。兩位家教分別負(fù)責(zé)物理和化學(xué)，旗下弟子眾多，輔導(dǎo)了一屆又一屆學(xué)生順利將人送上高考考場，而這其中甚至不乏明星和政要子弟!其中一位還是我的偶像!這個認(rèn)知讓我既興奮又好奇，對這兩個素未蒙面的老師的好奇心空前旺盛，于是私下里向自己的小表弟詢問了關(guān)于兩個家教的事情。

　　通過翻閱家教所使用教案綜合表弟所述上課情況發(fā)現(xiàn)，這兩位家教的確是與眾不同，與我自身上學(xué)時所請的家教老師對比優(yōu)點相當(dāng)明顯。

　　到手的講義內(nèi)容詳盡，封面設(shè)計感強看著不會枯燥，上有“生擒物理，活捉化學(xué)”字樣的戲謔標(biāo)語，語氣狂放表現(xiàn)出對物理及化學(xué)等難點學(xué)科的手到擒來;留出的習(xí)題也不如其他家教那么多，十分精練切入重點;在小表弟的作業(yè)上我還看到了老師留下的評語，針對表弟的學(xué)習(xí)狀況指出問題并進(jìn)行了鼓勵，十分照顧學(xué)生的感受;所給答案不僅有一般的標(biāo)準(zhǔn)解法，還有老師自己的超簡解答方法，物理有蘇格解，化學(xué)有源梓解，這種新解法更加靈活多變，對學(xué)生的思維發(fā)展很有幫助。

　　在翻看講義教案的同時，小表弟還告訴我說，兩位老師相當(dāng)?shù)哪贻p僅有三十出頭，正處于創(chuàng)業(yè)時期的兩人都充滿干勁非常積極熱情，高大帥氣，講課一點也不死板，不照搬書本知識，上課的時候氛圍活躍，經(jīng)常能夠帶動人的積極性，用小表弟的話來說“很潮”、“有毒”。而且課外由于老師與學(xué)生年齡相差不大常常有共同話題，師生關(guān)系融洽，有時自己做題遇到難點還能夠微信視頻進(jìn)行線上答疑，極大地節(jié)約了時間。

　　整篇教案很快翻看完畢，里面精練的知識總結(jié)比起市面上的教輔書籍更加貼合學(xué)生的需求，通篇沒有什么艱深的言辭，對定義和公式的講解都十分全面具體，有針對性對學(xué)生的薄弱區(qū)間強化;而表弟所說那種全新的教學(xué)方式也很符合現(xiàn)在學(xué)生的實際情況，個性的課程能極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，比起當(dāng)初自己作為學(xué)生的時候所報的輔導(dǎo)班課程而言更據(jù)靈活性和全面性，換做我自己，大約也很會很喜歡這種老師的課程。

　　所以這兩位家教的薪資高不是沒有原因，從這件事我意識到教育培訓(xùn)行業(yè)廣闊的發(fā)展前景以及巨大的工作機(jī)遇，還處在選擇工作方向的難題中的我準(zhǔn)備向著教育培訓(xùn)事業(yè)試試，相信我也能夠達(dá)到自己的人生目標(biāo)。