全國職業(yè)院校技能大賽是目前規(guī)模最大、影響力最強(qiáng)、技能水平最高的全國性、綜合性職業(yè)院校技能大賽。大賽旨在深化職業(yè)教育“三教”改革，推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)合，增強(qiáng)職業(yè)教育的影響力和吸引力。

8月29-31日，2022年全國職業(yè)院校技能大賽高職組集成電路開發(fā)及應(yīng)用賽項(xiàng)在濱州職業(yè)學(xué)院舉行，本次大賽由教育部等36個(gè)單位主辦，山東省教育廳、濱州市人民政府承辦，濱州職業(yè)學(xué)院、杭州朗迅科技有限公司協(xié)辦，來自全國各地50支代表隊(duì)150名選手共聚齊魯大地，展開激烈的角逐。

集成電路開發(fā)及應(yīng)用賽項(xiàng)主要考察高職電子信息大類專業(yè)學(xué)生集成電路設(shè)計(jì)、集成電路工藝、集成電路應(yīng)用以及集成電路測(cè)試等綜合技能，充分考驗(yàn)選手面對(duì)復(fù)雜任務(wù)要求的分析處理、方案制定實(shí)施與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，展現(xiàn)選手的綜合職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新水平。

精彩瞬間

比賽期間，朗迅科技以自身多年支持賽項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)，在賽前完成了專業(yè)的調(diào)試，在賽中全程提供專業(yè)的技術(shù)支持，全面護(hù)航大賽順利進(jìn)行。

大賽閉幕式

8月31日晚，2022年全國職業(yè)院校技能大賽高職組集成電路開發(fā)及應(yīng)用賽項(xiàng)閉賽式隆重舉行。

專家組長(zhǎng)萬冬在閉賽式上發(fā)表了講話。他對(duì)此次比賽中各參賽隊(duì)伍的優(yōu)異表現(xiàn)給予了肯定。他表示，本次賽項(xiàng)內(nèi)容設(shè)計(jì)從集成電路專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，既讓參賽選手充分展示才能，又能認(rèn)識(shí)到自己的不足。希望所有參賽選手始終保持好學(xué)上進(jìn)，奮勇拼搏的前進(jìn)姿態(tài)，不斷加強(qiáng)自我提升，為我國建設(shè)科技強(qiáng)國和人才強(qiáng)國做出貢獻(xiàn)。

專家組長(zhǎng)萬冬點(diǎn)評(píng)賽項(xiàng)

仲裁長(zhǎng)蔡安成對(duì)本次大賽中的裁判和仲裁情況進(jìn)行了說明，并向?yàn)榇筚惓晒εe行做出積極努力的承辦院校、技術(shù)支持單位等組織單位，專家組、裁判組、技術(shù)人員等工作組以及不懈努力的參賽隊(duì)致以誠摯的感謝。

仲裁長(zhǎng)蔡安成講話

杭州朗迅科技有限公司總經(jīng)理黃慶紅向在此次大賽中取得優(yōu)異成績(jī)的各位選手表示祝賀，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與全體師生對(duì)本次大賽的鼎力支持表示感謝。她表示，產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的重要特征，是產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵所在。作為國內(nèi)典型的集成電路產(chǎn)教融合型企業(yè)，朗迅科技將積極搭建校企合作平臺(tái)，構(gòu)建產(chǎn)教融合新生態(tài)，推動(dòng)職業(yè)技能人才的培育與成長(zhǎng)，助力我國的半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)更多的科研創(chuàng)新的新生代力量。

朗迅科技總經(jīng)理黃慶紅講話

濱州職業(yè)學(xué)院黨委副書記李巖宣讀獲獎(jiǎng)選手及優(yōu)秀指導(dǎo)教師名單，出席領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。閉幕式最后，濱州職業(yè)學(xué)院黨委書記楊光軍宣布大賽圓滿落幕！

　　濱州職業(yè)學(xué)院黨委書記楊光軍宣布大賽圓滿落幕

在此，朗迅科技再次祝賀所有獲獎(jiǎng)選手，希望選手們以本次比賽為新起點(diǎn)，刻苦鉆研，精益求精，發(fā)揚(yáng)工匠精神，用技能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

閉賽式現(xiàn)場(chǎng)

朗迅科技深耕集成電路產(chǎn)業(yè)十余年，已成為集成電路領(lǐng)域產(chǎn)教融合、校企合作的典范。朗迅科技將不斷加強(qiáng)企業(yè)和院校的交流與合作，推動(dòng)校企合作交流平臺(tái)與育人生態(tài)建設(shè)，對(duì)接產(chǎn)業(yè)人才需求，定制產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)創(chuàng)新技能型人才，推動(dòng)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈深度融合，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與教育的共同發(fā)展，賦能我國集成電路產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。