他身上有很多標(biāo)簽，畫家、藝術(shù)家、文化學(xué)者，覺醒藝術(shù)引領(lǐng)者、實(shí)踐者;

他對(duì)覺醒藝術(shù)有很深的理解，他以繪畫開啟內(nèi)在的慈悲與智慧，用藝術(shù)表達(dá)覺醒;

他就是張大色。

搜索引擎搜索覺醒這一詞語，高達(dá)968萬次以上。藝術(shù)家、文化學(xué)者、覺醒藝術(shù)生命體系創(chuàng)始人張大色認(rèn)為，覺醒并不是生活之外的某一件事，而生活當(dāng)中的一件事，每個(gè)人需要在生活中覺醒，在覺醒中生活。

覺醒認(rèn)知起源于孩童時(shí)期

張大色1984年生于北京，2007年畢業(yè)于首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院油畫專業(yè)。對(duì)覺醒的認(rèn)知，起源于他的童年時(shí)期。每一名孩童，在童年時(shí)代都對(duì)世界充滿好奇，在張大色身上表現(xiàn)的更為強(qiáng)烈。在他看來，自己是比較笨的一種孩子，會(huì)順著某一問題深挖下去，直到找到答案。

5歲起，張大色開始學(xué)習(xí)繪畫，在繪畫當(dāng)中給了他很多靈感和啟發(fā)，幫助他去了解世界、了解自己。到了初中，開始了較為專業(yè)的學(xué)習(xí)。高中時(shí)期開始，便開啟了他二十多年修學(xué)和生活，從一開始被景色吸引，到后來慢慢發(fā)現(xiàn)景色背后的智慧和精神的寶藏。

藝術(shù)家、文化學(xué)者、覺醒藝術(shù)生命體系創(chuàng)始人張大色老師

多年來在修學(xué)生活，令他對(duì)藝術(shù)與生命有了更高度的思考。他將傳統(tǒng)智慧中對(duì)生命的認(rèn)知與實(shí)踐精華，提煉為一整套適合當(dāng)下人的修心方式，尤其是“視、聽、頌、繪、舞”等直接有效的練習(xí)，并提出“覺醒藝術(shù)”理念，將其運(yùn)用于自身的作品實(shí)踐之中。

張大色老師畫作《無境之境》

2015年6月，由澳門基金會(huì)及“覺醒藝術(shù)”工作室主辦的《無境之境》張大色當(dāng)代藝術(shù)作品展上，張大色以“藝術(shù)使你更快樂”為主題，展開了自身藝術(shù)創(chuàng)作的介紹，還對(duì)時(shí)下人們所關(guān)心的心靈問題、生活中的困惑做了藝術(shù)的解答和輔導(dǎo)，并引導(dǎo)體驗(yàn)了“覺醒藝術(shù)”練習(xí)方法，充分展現(xiàn)了藝術(shù)在給大眾帶來精神享受的同時(shí)，所具備的舒緩壓力，釋放心靈，進(jìn)而達(dá)到身心健康快樂的社會(huì)功能。講座活動(dòng)結(jié)束后，一名小女孩走向張大色老師面前說：“老師，我是一名抑郁癥患者，我已經(jīng)很多年沒有笑了，但今天我特別開心，您什么時(shí)候還有這樣的活動(dòng)，我還要參加?！?/p>

張大色說：“我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)小女孩的眼神，更明白了藝術(shù)還能為這個(gè)世界帶了什么。” 這場講座，正是“覺醒藝術(shù)”課程的雛形，“覺醒藝術(shù)”在此應(yīng)運(yùn)而生。

“覺醒藝術(shù)”理念倡導(dǎo)者和實(shí)踐者

張大色表示，“覺醒藝術(shù)”是從傳統(tǒng)智慧的認(rèn)知與實(shí)踐精華中，提煉出的一整套，適合現(xiàn)代人群的修心與生活方式，這些藝術(shù)的練習(xí)不脫離生活，也更容易在生活中使用。它非關(guān)信仰和宗教，只關(guān)真相，是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)生命，更好地活著，讓人們能夠重拾對(duì)生活和生命的價(jià)值。

如今，張大色已成為“覺醒藝術(shù)”理念倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，師承國際著名藏學(xué)家南開諾布教授。結(jié)合自身二十年傳統(tǒng)智慧與禪修的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)了適合現(xiàn)代都市人群的心性成長課程體系。

從畫家、藝術(shù)家，再到創(chuàng)辦覺醒藝術(shù)，談及感悟，張大色說：“每個(gè)人的人生都是自己的作品，如果自己的內(nèi)心沒有覺醒，那生命必然是迷惑的。世界上的每個(gè)人都會(huì)與煩惱情緒相處，如果不了解自己的內(nèi)心，缺乏超越煩惱的力量，勢(shì)必會(huì)常常迷失于自我局限中。覺醒藝術(shù)則可以打開一扇門，看到生命與覺醒的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，在藝術(shù)中找回寧靜、美好以及自由的生活。

張大色老師在線下課上

張大色老師說：“我是一名生命覺醒的探索者，也是這條道路上的受益者，也必然是這條道路上分享者，也希望更多的人透過次第開啟對(duì)于心性的認(rèn)知與訓(xùn)練，激發(fā)內(nèi)在潛能與創(chuàng)造力，進(jìn)而達(dá)成身心平衡與和諧，獲得了悟生命實(shí)相的真實(shí)體驗(yàn)。一起超越生活的煩惱、收獲生命的富足與喜悅。

學(xué)員眼中的大色老師

意大利學(xué)員羅伯特·法亞尼說：“這一次曼陀羅禪修課的授課老師尤其是一個(gè)驚喜：他為人慈藹從容，這種特征很可惜在當(dāng)今眾多導(dǎo)師當(dāng)中可是鳳毛麟角。張大色老師透過他精簡的解釋和感染力豐富的笑容，讓大家感受到一份平靜祥和的感覺，就像和老摯友促膝而談一般，同時(shí)與我們分享了許多在“現(xiàn)代”西方環(huán)境中接觸不到的古代智慧?！?/p>

意大利學(xué)員唐娜泰拉·聶格麗說：“曼陀羅禪修這個(gè)不可思議的方法，讓我們重新發(fā)現(xiàn)純凈的創(chuàng)造力和我們本具的自我療愈能力。一旦擺脫了頭腦概念或期望，它自動(dòng)能將我們帶回到一種自然放松和有覺知的狀態(tài)。我推薦這個(gè)課給所有人，因?yàn)槲蚁嘈湃魏稳恕獜哪切┠軌蛲ㄟ^禪修技巧漸次將成見與長期積累的僵硬感消融的資深修行人，到哪怕是第一次想在身心健康方面尋找到新體驗(yàn)的任何人——只要親身體驗(yàn)過都能夠獲得其利益?！?/p>