或許此刻有很多和我之前一樣，離開(kāi)公教學(xué)院想要開(kāi)辦屬于自己的工作室的自由老師，您們是不是也會(huì)在開(kāi)創(chuàng)屬于自己的工作室的道路上遇到很多的困難。我想把我的開(kāi)辦工作室的經(jīng)歷告訴那些還在困境中的自由老師，因?yàn)槲抑耙灿龅介_(kāi)辦屬于自己的工作室遇到的困難。愿我的文章對(duì)你們有幫助。

剛開(kāi)始興致勃勃的走上了自由老師的道路，我也在這條路上遇到很多的困難，首先就是場(chǎng)地和生源的問(wèn)題。剛出來(lái)的時(shí)候去找場(chǎng)地，因?yàn)槲以谝痪€城市開(kāi)辦工作室的原因，想要找一個(gè)好又不貴的場(chǎng)地很難。工作室的環(huán)境是家長(zhǎng)的一大關(guān)注點(diǎn)，如果環(huán)境、衛(wèi)生、場(chǎng)地都不行的話(huà)，家長(zhǎng)是不會(huì)給孩子報(bào)名你的工作室的。找一個(gè)好的場(chǎng)地可是利用率又不高，這個(gè)資金方便也是很困難的。還有就是生源問(wèn)題，自由老師出來(lái)做工作室，沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)會(huì)相信你的，生源也是很少的。

如果有在上海的自由老師，那么我想說(shuō)，你的困難已經(jīng)不是什么困難了。我在找場(chǎng)地的時(shí)候意外接觸到上海啟學(xué)堂的共享教室。租賃共享教室，只用交場(chǎng)地費(fèi)用就可以，這樣就可以為我們省去教室資源利用不當(dāng)產(chǎn)生多余的費(fèi)用。而且啟學(xué)堂有20000+的生源共享。共享教室、生源共享解決了自由老師在開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班遇到的困難。

想要為自由老師們介紹一下啟學(xué)堂，讓自由老師們更加的了解一下更多的創(chuàng)業(yè)道路上的輔助。這個(gè)會(huì)給您有很多的益處。

首先我們之前有說(shuō)過(guò)家長(zhǎng)對(duì)老師的信任問(wèn)題。自由老師剛出來(lái)做，肯定家長(zhǎng)會(huì)有不信任。這個(gè)我也有遇到，啟學(xué)堂現(xiàn)在有自己的平臺(tái)可以提供教務(wù)、管理、運(yùn)營(yíng)等服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化。而且家長(zhǎng)走平臺(tái)，平臺(tái)做個(gè)中間保障，家長(zhǎng)才會(huì)更信任自由老師。使用APP平臺(tái)還可以得到（報(bào)名、試聽(tīng)、意向用戶(hù)）的生源，這些也會(huì)及時(shí)的推送給合作的老師。

宣傳這個(gè)也是很重要的，每個(gè)自由老師、工作室都會(huì)有宣傳。我同樣也是。之前都是找設(shè)計(jì)公司來(lái)設(shè)計(jì)很麻煩的，現(xiàn)在有了啟學(xué)堂的小程序可以自動(dòng)生成海報(bào)，讓老師直接宣傳。海報(bào)的生成為老師提供了很多的便利。小程序海報(bào)家長(zhǎng)還可以直接報(bào)名，更加的方便。

自由老師開(kāi)辦工作室，教室、生源、宣傳、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，都是很麻煩的事情。啟學(xué)堂的共享教室、生源共享、小程序、APP都更加的方便了老師上課、開(kāi)辦工作室的道路。有想要開(kāi)辦工作室的自由老師，可以了解一下，或許會(huì)對(duì)你有所幫助。