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上優(yōu)酷少兒看八大智能專題版《小豬佩奇》 做智慧媽媽

作者: 編輯 來源:互聯(lián)網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2018-04-11

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溫馨的場景、鮮亮的畫面、幽默的對白、有趣的故事,加之人見人愛的小粉豬……短短幾年之內(nèi),《小豬佩奇》這部來自英國的學(xué)齡前兒童動畫片,點(diǎn)爆了全球180多個(gè)地區(qū)的熒屏,并收獲了一大批老少粉絲,成為近年來最受歡迎的兒童動畫之一。4月9日,優(yōu)酷少兒頻道《小豬佩奇》八大智能專題上線,基于“八大智能”理論梳理了《小豬佩奇》的上百集內(nèi)容,將帶領(lǐng)家長和小朋友們以嶄新的視角,重溫小豬佩奇與她家人的快樂生活。

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據(jù)了解,“八大智能”理論是由美國著名發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納博士提出。他認(rèn)為,人類的智能是多元化而非單一的,主要是由語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動智能、音樂智能、人際智能、自我認(rèn)知智能、自然認(rèn)知智能八項(xiàng)組成,每個(gè)人都擁有不同的智能優(yōu)勢組合。多年來,“八大智能”理論已經(jīng)廣泛應(yīng)用于歐美國家,并在亞洲許多國家的幼兒教育上,也獲得了極大的成功。

實(shí)際上,在《小豬佩奇》每一個(gè)溫馨而平凡的家庭故事背后,也蘊(yùn)藏著兒童智能教育的內(nèi)容,如《最好的朋友》是培養(yǎng)孩子跟同齡人友好社交的意識,蘊(yùn)含的是人際智能;《露營去》則是教給孩子露營的注意事項(xiàng),蘊(yùn)含著自然觀認(rèn)知智能等等。優(yōu)酷少兒在遵循兒童成長規(guī)律的前提下,結(jié)合“八大智能”教育理論,從上百集的動畫片中甄選出訓(xùn)練孩子“八大智能”的劇集:《語言智能-話匣子》、《邏輯智能-恐龍先生弄丟了》、《空間智能-尋寶》、《運(yùn)動智能-體育課》、《音樂智能-才藝日》、《人際智能-最好的朋友》、《內(nèi)省智能-洗衣服》、《自然智能-看星星》,對《小豬佩奇》進(jìn)行二次解讀,提煉動畫片中的智能教育內(nèi)容,助力培養(yǎng)孩子的多元智能能力。

隨著教育理念的不斷發(fā)展與進(jìn)步,如何真正做到寓教于樂,如何潤物細(xì)無聲地對孩子進(jìn)行智能教育,一直都是困擾學(xué)齡前父母的難題。借助一部極具教育意義的動畫片,優(yōu)酷少兒《小豬佩奇》專題覆蓋了八大智能體系,將嚴(yán)肅認(rèn)真的智能教育潛移默化為好玩有趣的動畫片,幫助父母更清晰地認(rèn)識到平實(shí)劇情中的智能教育內(nèi)容,讓父母輕松成為專業(yè)的育兒專家,讓孩子輕松成長為快樂的復(fù)合型人才。這是優(yōu)酷少兒對“寓教于樂”一次有意義的探索,同時(shí)也是優(yōu)酷少兒一直以來堅(jiān)持“少兒娛樂內(nèi)容的精細(xì)化運(yùn)營”一次獨(dú)到的演練,更是對其“陪伴、探索、成長”品牌理念的又一次生動的實(shí)踐。

動畫片作為兒童成長的重要“玩伴”,是孩子們童年生活必不可少的“調(diào)味劑”,同時(shí)也承載著兒童啟蒙教育的重要任務(wù)。通過動畫片對孩子進(jìn)行智能教育、開發(fā)孩子的想象力、培養(yǎng)幽默感、滿足求知欲等,也是家庭教育的重要內(nèi)容。

上優(yōu)酷少兒,觀看八大智能版《小豬佩奇》,陪伴寶貝快樂成長,將成為每一個(gè)智慧媽媽的選擇!





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