近期黃河科技學(xué)院組織21期青年教職工素質(zhì)拓展訓(xùn)練——解密“達芬奇密碼”——是對團隊合作的考驗，也是對我們執(zhí)行力的考驗，同時也是對我們睿智腦力的考驗。在完成和解密“達芬奇密碼”活動中我們都有著各自的收獲。這些經(jīng)驗和收獲為以后走進教師工崗位上有著舉足輕重的作用，在團隊合作中，我們需要明確分工合作盡最大可能發(fā)揮自己的長處，為團隊提供精銳的力量。在執(zhí)行力上，我們需要聽從上級的指示，切記急功近利，也不可停滯不前，在完成任務(wù)上我們需要準(zhǔn)確的信息和快速的執(zhí)行能力。在腦力上，我們時刻需要一個清明睿智的大腦，才不會讓我們的學(xué)生做無用功，才能體現(xiàn)我們言傳身教和為人師表的精神與能力。

　　同時也明白并不是有了團隊就萬事無憂了，一個有競爭力的團隊，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導(dǎo)有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。這樣我們的目標(biāo)、任務(wù)就能夠完成得又快又好。以便達到勝利的彼岸。

　　來源:黃河科技學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

　　作者:王恒睿