北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校已經(jīng)正式落戶北京市房山區(qū)，也于2018年5月31日舉行了隆重的項(xiàng)目啟動(dòng)暨簽約儀式。很多人都在疑惑，北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校怎么樣呢，今天我們就從學(xué)校的表演藝術(shù)來看看學(xué)校到底如何。

　　(北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校怎么樣，表演藝術(shù)帶來全面學(xué)習(xí)體驗(yàn))

　　北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校的教師都在努力通過表演藝術(shù)和“創(chuàng)意課堂”為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，“創(chuàng)意課堂”系統(tǒng)讓學(xué)生們能夠在更高的要求下以不同的視角研究作品，“創(chuàng)意課堂”是一個(gè)較好的在線教育資源系統(tǒng)，由茱莉亞學(xué)院設(shè)計(jì)創(chuàng)建，旨在提升和補(bǔ)充這三門表演藝術(shù)——戲劇、音樂和舞蹈。

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　　在開展一項(xiàng)表演藝術(shù)課題的過程中，學(xué)生可以隨著課題的推進(jìn)產(chǎn)生和改變?cè)S多想法。北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校探索了如何通過音樂、戲劇和舞蹈?jìng)鬟_(dá)不同的性格能量，并鼓勵(lì)學(xué)生在“制作公司”工作，通過三種表演藝術(shù)，燈光和技術(shù)支持等，詮釋給定的腳本或文本。

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　　學(xué)生踏上表演藝術(shù)探索之旅需要思考如何通過音樂、作曲、音效、技術(shù)、序曲、芭蕾舞、手勢(shì)的使用、身體語言、布局、劇本寫作、節(jié)奏和燈光等諸多方面將能量傳達(dá)給觀眾。通過團(tuán)隊(duì)合作，北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校學(xué)生可以利用他們所學(xué)的知識(shí)圍繞幾個(gè)藝術(shù)元素創(chuàng)作表演藝術(shù)作品，從而不斷挑戰(zhàn)他們的思維及其對(duì)事物的感知方式。

　　北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校的終極目標(biāo)并不是讓所有學(xué)生都能達(dá)到登臺(tái)演出的專業(yè)水平。在學(xué)校開展表演藝術(shù)項(xiàng)目，是希望學(xué)生能夠?qū)W習(xí)如何通過多種視角表達(dá)自己、培養(yǎng)獨(dú)立思考、自我激勵(lì)和對(duì)藝術(shù)的理解能力，這是前瞻性思維教育不可或缺的一部分。

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　　北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校希望培養(yǎng)學(xué)生擁有強(qiáng)烈的求知欲，能夠分享他們對(duì)藝術(shù)的熱情與喜愛，并愿意去探索和體驗(yàn)藝術(shù);學(xué)校希望學(xué)生能夠感受到他們的創(chuàng)造力得到了認(rèn)可，他們可以自由地嘗試和發(fā)展藝術(shù)中的不同方面;同時(shí)，北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校也希望通過將音樂、舞蹈和戲劇相結(jié)合來教授表演藝術(shù)，使學(xué)生有機(jī)會(huì)充分表達(dá)自我，并感恩擁有這樣的平臺(tái)來體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活各種細(xì)節(jié)。

　　看到這里，相信你也對(duì)北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校有了自己的看法，我們也非常高興學(xué)生、家長(zhǎng)和老師能共同見證并體驗(yàn)真正體現(xiàn)“安達(dá)勵(lì)志，志在高遠(yuǎn)”這一理念的多元化表演藝術(shù)項(xiàng)目。