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7月10日,南京師范大學心理學院書記王惠先生、兒童心理所所長柯曉燕女士、南京派納集團總裁張新建先生、副總裁周穎女士及眾位心理學術專家為“布丁當家項目”落地舉辦學術交流報告會。
該項目歷經(jīng)十年的課程研發(fā)與實踐,通過研究國際新形勢下兒童早期教育的目標、使命、發(fā)展方向及面臨的挑戰(zhàn),結合中國社會、家庭等特色育兒環(huán)境,打磨出一套嚴謹?shù)摹癈ASE”教育體系,使中國幼兒情商教育與世界SEL情商教育體系接軌。為普及中國情商教育,在“布丁當家項目”推進過程中,得到了世界衛(wèi)生組織兒童心理所、歐洲情商組織、情商中國、北京師范大學、南京師范大學、江蘇省心理學會、上海紐約大學等一系列學術機構的合作支持。
會議中,南京師范大學心理學院書記王惠先生提到,中國情商培養(yǎng)還缺乏社會環(huán)境的支持,在美國,約有50個州對情商教育立法培訓。目前,很多家長還沒有意識到情商培養(yǎng)的重要性,國家倡導教育全面發(fā)展,我們要做的是在我們擅長的領域,去喚醒社會對情商培養(yǎng)的重視,讓孩子的心理發(fā)展更加健全。
派納教育集團總裁張新建先生講到,情商教育如何在全球化與跨文化之間實現(xiàn)平穩(wěn)過渡,是我們研究的主要課題。十年的課程研發(fā)實踐中,我們經(jīng)歷了很多,投入了很多,一直在不斷的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。雖然歷經(jīng)十年,但我們不著急,我們一直秉持著一個理念,要做到嚴謹再嚴謹,我們要為推動中國情商教育發(fā)展貢獻一份自己的力量!這是我的個人情懷,也是派納教育集團所有人的情懷!
派納教育集團副總裁周穎女士說到,十年來我們與國內(nèi)外五萬組家庭進行育兒問題收集,與300位學術專家進行深入交流分析,與50個學術機構進行課程合作研究,目的就是為中國寶寶打造出一個合理的、安全的、健康的成長空間。會議中周穎女士詳細介紹了“布丁當家項目”的宏偉藍圖,并闡述了以家庭為核心進行情商培養(yǎng)的重要性。
在兒童心理所所長柯曉燕女士看來,目前社會中對家庭情商培養(yǎng)基本上還處在空白階段。在孩子0-3歲的重要時期,家庭環(huán)境、家庭關系、父母長輩生活習慣等都會對孩子的性格塑造、情商發(fā)展產(chǎn)生直接影響?!安级‘敿摇遍_展的多層次、寬領域、深實踐的家庭課程與家庭社群互動,對兒童的心理健康發(fā)展有著積極的建設作用。
會中,眾位學術專家對兒童情商教育發(fā)展所面臨的困難交換了意見。目前,對兒童情商培養(yǎng)的社會意識還不夠,情商培訓師的水平也有很大差異,這些都阻礙了情商教育的發(fā)展。
最后,南京師范大學心理學院書記王惠先生表示,“布丁當家”的問世,在推動中國兒童情商培養(yǎng)發(fā)展發(fā)揮著重要作用,“布丁當家”在行業(yè)內(nèi)的高標準要求獲得了大家高度贊賞,或將對情商培養(yǎng)行業(yè)樹立一個新的標準。同時也對“布丁當家”7月20日正式服務于社會給予厚望與支持!
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