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高途:如何利用人工智能實現(xiàn)家庭育兒早教?

作者: 編輯 來源:互聯(lián)網(wǎng) 發(fā)布時間:2017-03-28

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  近幾年來,越來越多的家長開始重視“早教”,即學(xué)齡前教育,這里的教育,更多是一種啟蒙教育,具有奠基的意義。早期教育核心在于提供一個教育營養(yǎng)豐富的環(huán)境,對孩子的大腦發(fā)育和人格成長進(jìn)行“激活”,從而為其日后的發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)。

  數(shù)千年來,人們總把教育與“傳道、授業(yè)、解惑”相連在一起,把教育單純地理解成大人講、孩子聽的說教和灌輸,也有許多家長誤以為早期教育其實就是小學(xué)課程的下放和提前,這其實就是曲解了真正的早教。

  對話,互動,這才是早教的本質(zhì),家庭早教崇尚的不單單是孩子早期在藝術(shù)和言語方面的訓(xùn)練,最重要的是為孩子塑造一個健全的人格和優(yōu)良的品質(zhì),在這一過程里,家長就扮演了必不可少的重要角色。

  “早教需要了解不同年齡段孩子的生理、心理特點,順應(yīng)孩子的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行相關(guān)的教育,在這一過程里,需要家長付出相當(dāng)?shù)哪托摹⒓?xì)心以及足夠的時間。但是往往經(jīng)濟(jì)條件越好的家庭,越忙于事業(yè),越少去了解孩子,如果有科學(xué)‘外掛’,幫助他們了解、分析孩子的個性特點,從而促進(jìn)親子之間的互動和溝通,也許就可以達(dá)到早期教育的最佳效果?!?試圖將人工智能引入家庭早教領(lǐng)域的高途創(chuàng)始人蔡學(xué)輝先生介紹,這個科學(xué)“外掛”,就是我們通常所說的人工智能。

  據(jù)了解,高途是廈門高途網(wǎng)絡(luò)科技有限公司借助移動互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的基礎(chǔ)設(shè)施打造嬰童行業(yè)品牌,其品牌的定位是借助智能玩具、智能用品來實現(xiàn)家庭早教人工智能服務(wù)。這里的人工智能早教,更偏向于更深層次的人工智能服務(wù),而不僅僅是智能功能。

  所謂人工智能我們并不陌生,它是計算機(jī)科學(xué)的一個分支,試圖了解智能的實質(zhì),并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器,包括機(jī)器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。

  “我們不可能人人都是育兒專家,但是我們可以通過人工智能的專家系統(tǒng)來為我們服務(wù),我們可以充分地利用這些人工智能,幫助我們在育兒之路上走得更加順利,更加自然。”蔡先生如是說。

  那么如何實現(xiàn)呢?

  科技與時代的發(fā)展,使我們有了在充分理解早教理論、概念的基礎(chǔ)上打造出一款天才的產(chǎn)品來滿足廣大家庭的孩子早教需求。通過市場調(diào)研,高途發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的早教機(jī)往往是普適性的,不能針對每個孩子不一樣的特性做出調(diào)整,況且由于對孩子的身心發(fā)展缺少足夠的系統(tǒng)的了解,孩子很容易玩膩,不能真正持續(xù)地幫助孩子實現(xiàn)啟蒙教育。

  創(chuàng)始人蔡先生繼續(xù)介紹,“人工智能是有條件做到一對一、點對點地互動和數(shù)字化量化,我們希望借助人工智能做到雙向互動、雙向了解,強(qiáng)化玩具或早教機(jī)等用品端的接收、理解能力,建立數(shù)字模型來科學(xué)地、量化地了解孩子,再經(jīng)過基于科學(xué)育兒理論研發(fā)出來的科學(xué)育兒算法,為家長提供科學(xué)的育兒決策。”

  而要實現(xiàn)家庭早教人工智能服務(wù),需要在“打造單品、內(nèi)容運(yùn)營、育兒智能算法”三方面推進(jìn)。

  目前高途團(tuán)隊自主研發(fā)的智能育兒寵物仙桃寶寶,是典型的如360周董所講的“智能手機(jī)玩具化” ,也是團(tuán)隊將從事5年玩具行業(yè)所理解的玩具屬性承載到智能平臺上。在2016年的海峽兩岸創(chuàng)業(yè)展、文博會、以及多次展會和用戶試用活動中都得到了很好的反響。2017上半年仙寶即將上市發(fā)售,相信能給小朋友帶來不一樣的樂趣體驗。

  

圖片

  仙寶亮相廈門文博會

  在內(nèi)容運(yùn)營方面,高途建立了一個半開放式的內(nèi)容運(yùn)營體系,目前已經(jīng)整理了800多個兒童互動場景的內(nèi)容,蔡先生表示,在產(chǎn)品上市后3個月左右的時間內(nèi)會將這些互動場景豐富到4000個以上。

  另外在育兒智能算法方面,高途組建了一個聯(lián)合實驗室,成員為來自美國紐約州立大學(xué)、美國哥倫比亞大學(xué)、日本神戶大學(xué)和澳洲聯(lián)邦科工機(jī)構(gòu)的4名人工智能方向的博士,希望借助國際領(lǐng)先的人工智能技術(shù)一起深入研究,把育兒的模型數(shù)據(jù)化。

  人工智能讓育兒更加科學(xué),這是高途科技進(jìn)軍兒童智能產(chǎn)品領(lǐng)域的初衷,也是高途始終堅持的信念。為了推進(jìn)人工智能技術(shù)更好地運(yùn)用到家庭早期教育領(lǐng)域中,目前高途團(tuán)隊擁有高效專業(yè)的軟件開發(fā)、硬件開發(fā)及電商銷售團(tuán)隊,還有兒童心理學(xué)方面的專業(yè)人員,相信所研發(fā)的智能產(chǎn)品能更符合廣大中國家庭的需求,讓我們拭目以待吧!

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