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廣東省普通本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)高校教務(wù)處長(zhǎng) 聯(lián)盟大會(huì)在海大寸金學(xué)院舉行

作者: 編輯 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2018-12-26

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12月21日上午,新時(shí)代廣東高校課程改革與創(chuàng)新研討會(huì)暨2018年普通本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)高校教務(wù)處長(zhǎng)聯(lián)盟理事長(zhǎng)會(huì)議在廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院舉行。廣東省教育廳高教處處長(zhǎng)鄭文、副處長(zhǎng)鄧榮海出席大會(huì)。來(lái)自汕頭大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)等39所本科高校的領(lǐng)導(dǎo)和代表出席大會(huì),共商廣東高校一流本科、一流課程建設(shè)大計(jì)。

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教育廳高教處處長(zhǎng)鄭文在大會(huì)上作了題為《粵港澳大灣區(qū)高校人才培養(yǎng)合作探討》的專題報(bào)告。他指出,當(dāng)前高校人才培養(yǎng)工作要以立德樹(shù)人為根本、以人才培養(yǎng)為中心、以本科教育為基礎(chǔ),加快一流本科教育建設(shè)步伐。在這個(gè)過(guò)程中,要充分發(fā)揮粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、粵港澳合作、泛珠三角區(qū)域合作等優(yōu)勢(shì),全面推進(jìn)內(nèi)地同香港、澳門互利合作,積極探索粵港澳高教資源優(yōu)勢(shì)互借、合作共進(jìn)。他闡述了粵港澳大灣區(qū)城市群高等教育合作發(fā)展目標(biāo),分析了其合作的優(yōu)勢(shì)與目前存在的不足,并從“粵港澳高校合作辦學(xué)培養(yǎng)人才”、“建立人才培養(yǎng)合作機(jī)制”、“擴(kuò)大學(xué)生交流”、“建立在線開(kāi)放課程聯(lián)盟”、“進(jìn)行重點(diǎn)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)合作”、“引進(jìn)香港的教育服務(wù)”六大方面剖析了粵港澳大灣區(qū)高校人才合作培養(yǎng)的可能性。

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程可拉博士在會(huì)上作了題為《對(duì)話高校課程——基于21世紀(jì)新的知識(shí)觀與學(xué)習(xí)觀》的發(fā)言,詳細(xì)介紹了當(dāng)前新的知識(shí)觀與學(xué)習(xí)觀,剖析了課程領(lǐng)域的研究變化,并從學(xué)校院系層面對(duì)課程建構(gòu)的思考、教師層面對(duì)課程實(shí)施的思考兩方面,提出了關(guān)于新時(shí)代高校課程改革的路徑思考。

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在主題報(bào)告與發(fā)言后,39所本科高校共50多位領(lǐng)導(dǎo)分為兩組,圍繞“新時(shí)代廣東高校課程改革與創(chuàng)新”的研討主題,共商如何淘汰“水課”、打造“金課”。專家領(lǐng)導(dǎo)們各抒己見(jiàn),從理清“金課”與“水課”概念;完善約束機(jī)制穩(wěn)步提升課堂教學(xué)質(zhì)量;加大課程考核力度,創(chuàng)新課堂考核標(biāo)準(zhǔn);提高教師知識(shí)水平與專業(yè)素養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面紛紛提出意見(jiàn)建議,現(xiàn)場(chǎng)研討氣氛熱烈,取得了良好的效果。

本次大會(huì)的成功召開(kāi)為廣東高校進(jìn)一步深化課程改革、打造一流本科教育提供了新思路、注入了新活力。大會(huì)在廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院舉辦,既是對(duì)其辦學(xué)成績(jī)的肯定,也將促進(jìn)該院的教育教學(xué)改革工作再上新臺(tái)階。




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